De genomineerden zijn bekend!
Wie wordt Leraar van het Jaar 2025?
Begin september maken we de top 3 per sector bekend. Op 2 oktober is de grote finaledag.
Wie zijn er genomineerd en maken kans op de titel ‘Leraar van het jaar’? Dat lees je hier.
Het is op dit moment niet mogelijk om een leraar te nomineren. Dit kan weer vanaf maart 2026.
Stichting Leraren van het Jaar en de NOT
Nieuwsgierig? Bekijk dan snel het filmpje hiernaast!
Een onderwijsweek uit duizenden!
Het was afgelopen week een onderwijsweek uit duizenden!
We stonden met de Stichting Leraren van het Jaar meerdere dagen op de NOT2025.
Het was een geweldig positief onderwijsfeest, met als hoogtepunten het onderwijspanel met koningin Maxima, de uitreiking van de innovatieprijs 2025, het Leraren van het Jaar panel over diversiteit in en voor de klas, de NAPL inspiratiesessie een groep Leraren van het jaar, onze trots Jasper Rijpma die het stokje mocht overnemen van Mark Rutte als Ambassadeur van het Onderwijs 2025 en een tv optreden van onze voorzitter Andrew Niemeijer bij Tijd voor Max…..
En vandaag……. staan we weer gewoon voor de klas!
Verkiezingen 2024
Op donderdag 3 oktober 2024 zijn de winnaars van de verkiezing Leraar van het Jaar bekendgemaakt tijdens een spannende ontknoping in theater Singer in Laren. Andrew Niemeijer, voorzitter Stichting Leraar van het Jaar, maakte samen met staatssecretaris van Onderwijs, Mariëlle Paul, de winnaars bekend. De vier Leraren van het Jaar 2024 zijn: Roos van der linden (po), Roos Hoornick (so), Arash Mortezavy (vo) en Eline Gerritsen (mbo).
Leraren van het Jaar
passie voor het vak
Iedere leerling en student heeft recht op het beste onderwijs. Duizenden leraren werken daar elke dag keihard aan. Vanuit vakmanschap. Vanuit hun passie. Om dat zichtbaar te maken, kiezen we elk jaar de Leraar van het Jaar. Iedereen kan daarvoor een leraar aanmelden.
De Leraren van het Jaar, uit het primair en voortgezet onderwijs, mbo en speciaal onderwijs, zijn een jaar lang ambassadeur van hun beroep. Ze geven gevraagd en ongevraagd advies en nemen initiatieven om het onderwijs en hun vak te verbeteren.
