Hoe creรซer je als leraar hoge verwachtingen รฉn verbondenheid in een diverse klas? Hoe bouw je een veilige omgeving waarin ieder kind zichzelf kan zijn en groeien? Dit zijn vragen die de Leraren van het Jaar gaan verkennen tijdens een boeiende paneldiscussie op de NOT mainstage!
๐ค ๐๐ค๐๐ ๐ซ๐๐ง๐ฌ๐๐๐๐ฉ๐๐ฃ๐๐๐ฃ ๐๐ฃ ๐ซ๐๐ง๐๐ค๐ฃ๐๐๐ฃ๐๐๐๐ ๐๐ง๐รซ๐ง๐๐ฃ ๐๐ฃ ๐๐๐ฃ ๐๐๐ซ๐๐ง๐จ๐ ๐ข๐๐๐ฉ๐จ๐๐๐๐ฅ๐ฅ๐๐
Tijdens deze sessie delen onze experts hun persoonlijke verhalen:
๐ก Wat hebben zij als leerling ervaren?
๐ก Welke waarden streven zij na als leraar?
๐ก Welke lessen willen zij jou meegeven?
Het panel:
Andrew Niemeijer
Ismail Aghzanay
Lucelle Comvalius
Saadet Ertas
Arash Mortezavy
Samen ontdekken we hoe inclusie en mentale gezondheid de sleutels zijn tot een klas waarin ieder kind tot bloei kan komen.
๐
zaterdag 21 januari 2025
๐ฐ๏ธ 11.30 – 12.15 uur
๐ Jaarbeurs Utrecht
Mis deze unieke kans niet om je te laten inspireren en nieuwe inzichten op te doen! Laten we samen bouwen aan een toekomst waarin diversiteit en verbondenheid centraal staan.
Zien we jou daar?
Op donderdag 3 oktober 2024 zijn de winnaars van de verkiezing Leraar van het Jaar bekendgemaakt tijdens een spannende ontknoping in theater Singer in Laren. Andrew Niemeijer, voorzitter Stichting Leraar van het Jaar, maakte samen met staatssecretaris van Onderwijs, Mariรซlle Paul, de winnaars bekend. De vier Leraren van het Jaar 2024 zijn: Roos van der linden (po), Roos Hoornick (so), Arash Mortezavy (vo) en Eline Gerritsen (mbo).
Iedere leerling en student heeft recht op het beste onderwijs. Duizenden leraren werken daar elke dag keihard aan. Vanuit vakmanschap. Vanuit hun passie. Om dat zichtbaar te maken, kiezen we elk jaar de Leraar van het Jaar. Iedereen kan daarvoor een leraar aanmelden.
De Leraren van het Jaar, uit het primair en voortgezet onderwijs, mbo en speciaal onderwijs, zijn een jaar lang ambassadeur van hun beroep. Ze geven gevraagd en ongevraagd advies en nemen initiatieven om het onderwijs en hun vak te verbeteren.
Deze content is geblokkeerd. Accepteer cookies om de content te bekijken.
Deze website maakt gebruik van cookies
We gebruiken cookies voor de werking van deze website, om functies voor social media te bieden en om ons websiteverkeer te analyseren. Pas hieronder je voorkeuren aan en klik vervolgens op OK om akkoord te gaan met deze cookies.