De vier Leraren van het Jaar 2025 zijn bekend! Roos Braam, Ninah Tiemersma, Priscilla de Roo en Diego Li zijn de nieuwe Leraren van het Jaar. 

Tijdens de spannende ontknoping in theater Singer Laren maakten Andrew Niemeijer, voorzitter Stichting Leraar van het Jaar, samen met staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap Koen Becking de winnaars bekend.

“Het mooie aan de verkiezing van de ‘Leraar van het Jaar’ is dat er zoveel verscheidenheid in het onderwijs zit. Van iemand die les geeft in ICT tot een andere die Latijn en Grieks onderwijst. Wat ze allemaal gemeen hebben is dat ze jonge mensen laten groeien en daarmee zorgen voor het fundament onder de samenleving”, zei staatssecretaris Koen Becking in zijn speech.

De jury had het moeilijk, kiezen uit zoveel bevlogen en gepassioneerde leerkrachten. Dat was een enorme opgave. Over de winnaars zeiden ze het volgende:

Roos Braam – KC de Kameleon den Bosch
Deze leraar laat een enorm enthousiasme zien voor het vak en de leerling. Het werkplezier spat ervan af, er is energie voor 48 uren in een dag. Met verbeeldingskracht als basis zorgt deze leraar ervoor dat het leren een gezamenlijke reis is waarin taal en rekenen in verbinding staan met andere leergebieden. Voor deze leraar, die van EDI een avontuur maakt, is de wereld het klaslokaal en het klaslokaal de wereld. Deze leraar belichaamt de kracht van de lezende leraar. Zij laat het onderwijs swingen.

Priscilla de Roo – eerste Nederlandse Buitenschool Den Haag

Ze ziet de leerlingen, geeft hen een veilige en vertrouwde omgeving waarin zij goed tot leren kunnen komen. Ze gaat elke dag gepassioneerd naar school en doet haar uiterste best om bruggen te slaan tussen het regulier en het speciaal onderwijs. Ze legt de lat voor haar leerlingen hoog en maakt zich hard voor een betere samenwerking en uitwisseling tussen het speciaal onderwijs en het regulier onderwijs. Ze is creatief en ontwerpt zelf haar thematische onderwijs. Ze wil graag het verschil maken door zichzelf te blijven en daagt haar leerlingen uit hetzelfde te doen: “Je hebt autisme, maar je bent niet je autisme”.

Ninah Tiemersma – Stedelijk Gymnasium Leeuwarden

Over de winnaar zei de jury eensgezind: van deze leraar wil ik les hebben. De winnaar weet de doelen van het onderwijs op een natuurlijke manier te combineren. De kandidaat weet de vakinhoud te gebruiken om bij te dragen aan de persoonswording van leerlingen. Hoewel de winnaar een heel specifiek vak geeft op een heel specifieke school weet hij of zij de verbinding in harmonie te leggen met andere leraren, leerlingen en vakken. Deze kandidaat stelt het welbevinden van leerlingen centraal via de kracht van verhalen waar pedagogiek telkens de basis vormt. Ze gebruikt daarvoor eeuwenoude, maar universele mythes. De jury vond haar authenticiteit inspirerend en denkt dat de rest van het land dat komend jaar ook zal voelen.

Diego Li – ROC Nijmegen

Wat een feest om deze leraren van het mbo te spreken. De jury vond alle drie de leraren “Leraar van het jaar” waardig.

Deze leraren hebben allemaal laten zien dat ze passie hebben voor het onderwijs. Zijn bevlogen, beschikken over veel vakkennis en zijn gericht op de relatie met de student. De leraar van het jaar 2025 is een ware onderwijspionier in onderwijsvernieuwing en werkt hierbij, geheel volgens de mbo-lijn, samen met zowel onderwijs als met de arbeidsmarkt. Goed voorbereid en met een persoonlijke noot wist hij de jury te raken. Een leraar met humor, met de X-factor en in staat om ambassadeur te zijn voor het mbo onderwijs.

Ambassadeurs

De vier winnaars zijn een jaar lang het gezicht van de beroepsgroep en ambassadeur binnen hun sector. Het hele jaar door maken zij impact door op verschillende momenten het onderwijsvak te promoten en zich in te zetten voor thema’s die de kwaliteit van de beroepsgroep raken.

“Passie en vakmanschap delen met het kostbaarste wat er is: onze toekomst, onze jeugd. Dat is leraarschap. Het is ongelooflijk hoeveel talent er voor de klas staat en dat zien we vandaag ook weer op dit podium. Deze twaalf finalisten laten allemaal zien hoe mooi het beroep leraar is,” vertelt Andrew Niemeijer.

Leraren van het jaar worden vaak uitgenodigd in talkshows, participeren in onderwijsdebatten met collega’s, beleidsmakers, politici op radio en TV en leveren bijdragen in onderwijsvakbladen. Ze zijn te gast bij de Big Improvement Day, een dag waarop traditiegetrouw positieve ontwikkelingen in onder meer het onderwijs worden belicht, en ze zijn vaak gastspreker op allerlei onderwijsevents, zoals de Nationale Onderwijs Tentoonstelling (NOT).

Tijdens de bekendmaking zorgden Onur Yürükel en Tim Hoekman voor een luchtige noot.