Nog maar een paar weken te gaan en dan weten we wie de titel Leraar van het Jaar 2025 krijgt. Deze weken blikken we terug met de Leraren van het Jaar 2024.
Vandaag: Arash Mortezavy – Leraar van het Jaar 2024 VO
Het schooljaar 2024-2025 zal ik niet snel vergeten. De titel gaf mij niet alleen een podium maar opende vooral deuren naar ontmoetingen die mijn kijk op onderwijs hebben verdiept. Van gesprekken met collega-docenten en beleidsmakers tot ontmoetingen met vertegenwoordigers van de VO-raad, PO-raad, vakbonden, de secretaris-generaal van het ministerie van Onderwijs, lokale wethouders en inspirerende auteurs, en natuurlijk de vele leerlingen en ouders die hun verhalen deelden – telkens opnieuw werd ik bevestigd in mijn overtuiging dat goed onderwijs begint bij vertrouwen en dialoog.
Ik had het voorrecht om in het hele land in dialoog te gaan over inclusief en waardegedreven onderwijs. De vele bezoeken, de gasten die ik mocht ontvangen, de podcasts waaraan ik meewerkte en de ontmoetingen lieten mij des te sterker ervaren hoe essentieel inclusiviteit, zeggenschap en pedagogische moed zijn voor ons onderwijs. Overal trof ik dezelfde bezieling: de wil om iedere leerling én collega te zien en te laten groeien.
De ontmoetingen en gesprekken met jongeren én collega’s die zichzelf herkenden in mijn verhaal raakte mij persoonlijk het meest. Zij lieten mij ervaren hoe belangrijk het is om als leraar niet alleen kennis over te dragen, maar ook een voorbeeld te zijn van veerkracht en hoop. Hun openheid en kracht raakte mij diep en motiveren mij om door te gaan met dit werk.
De titel bracht mij ook dichter bij collega’s en onderwijsprofessionals. Binnen de Stichting Confessioneel Onderwijs Leiden, de GMR VO van SCOL en in de dagelijkse praktijk op het Visser ’t Hooft Lyceum in Leiderdorp merkte ik hoe de aandacht voor deze onderscheiding het gesprek verdiepte over kwaliteit, inclusiviteit en professionele ruimte. Het is mooi om te zien hoe een persoonlijke erkenning kan uitgroeien tot een collectieve beweging.
Ik verzoek de volgende Leraren van het Jaar: blijf trouw aan je waarden, zoek het gesprek op – ook, of juist, als het spannend wordt – en vergeet niet te genieten. Het gaat niet om het podium zelf, maar om wat je samen met anderen in beweging zet. Laat je inspireren door de mensen die je ontmoet, en wees niet bang om ook je eigen verhaal te delen. Juist daarin schuilt de kracht van ons beroep.
Ik kijk met dankbaarheid terug en met hernieuwde energie vooruit. De titel was een erkenning, en een uitnodiging om te blijven bouwen aan onderwijs dat recht doet aan ieder kind – en dat doe ik elke dag, samen met mijn leerlingen, collega’s, ouders, bestuurders en alle anderen die geloven in de kracht van leren en leven.
